結束了五週的語言課程

還有後五週。

基本上來讀語言先修的，放眼望去是個華人的世界。經過了最開始的分班考試，我們班得到了一個希臘人、兩個台灣人，以及十三個大陸人。我們班是稍微誇張了一點。至於Keith是我們班班導，人很幽默、有一點靦腆，超愛用激將法叫我們去拿光免費的捷運報紙、週末會請我們吃糖、聽到我折手指的聲音就會起雞皮疙瘩的中年男子。

這五週以來最大的改變，除了學術寫作技巧上的進步外，也許就像Keith說的，You will change! 也許有一點吧～比起剛到英國的我，現在似乎漸漸克服了所謂的Culture shock；另外，在必須與當地英國人交談之前，已不用在腦袋內先組織好對話並預習一百遍才開口，大概練好了莽撞本能；交談時也都可以明確抓住重點，雖然往往聽不太懂每個確切的單字到底是什麼。到這邊才一個月，以後應該會有長足的進步空間吧！

至於語言課程前五週的任務是完成一份assignment。感覺上只是寫一篇七百到九百字的論文，但實際上卻讓我煩惱了整整一週。讓我煩惱的最大主因是，plagiarism，抄襲。外國人很注重這回事，尤其是做學問。寫一篇論文，他們絕對要求參考文獻，一定要有充足的參考資料來鞏固自己的論點，自圓其說是完全不成立的、創意在這裡是零分的。所以我們從圖書館借來了大批的書籍，在電腦前翻來又翻去思考要如何組織自己的論文。這種畫面簡直太不可思議了！活的真的就像一個研究生耶～不過first draft交出去，我也學到教訓了。

好多plagiarism喔～外國有套軟體很厲害，可以抓出所有抄襲的地方，哪怕是只有三個字但一樣的順序組合在一起，它都可以判你抄襲！我頓時真的感到無比羞恥！因為我不懂如何正確引用。到底要如何引用別人的論點，但又不被判抄襲呢？

啥個citation. quotation. reference. bibliogroahy...除了註明並參照出處（一萬種情形就有一萬種不同的引用方式），還要記得把人家的話換句話說。替代為相同意思的單字或變換詞性，同時要將整個句子結構改掉！我真的覺得相較之下用自己的話寫論文容易太多了，因為我花了一萬倍的腦力在思考要如何換句話說卻又不改變原意。腦袋的英文字庫在此刻顯得更加貧困！

唉，雖然感到很shame，但我很慶幸自己有提先來念語言課程，現在整個概念都很清晰了！我可不想等到畢業前夕被判抄襲！後五週要寫project，又是另一個鬼東西。希望我可以放聰明一點啦～